上手に作るのではなく自分らしさを大切にする“夢工作”をコンセプトに、元造形教室講師と一緒にものづくりの楽しさを体験できます。造形を通して自己表現力や創造性が身につきます。「こんなのを作りたかった！」をみんなのアイデアでカタチにしてみよう♪
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マジックやバルーンアートにチャレンジできます。クラウン（道化師ピエロ）は、失敗してもＯＫ！おどけて観客を笑顔に変える力があります。みんなの前で発表するのが苦手な子でも短所が長所に大変身します。パフォーマンスを子どもたちが考えて、実際に発表・表現することから、『チームワーク』『リーダーシップ』『自信・自己肯定感』『コミュニケーション』などにつなげていきます。
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「自分で考え行動する人」に
子どもは自由な時間の中から遊びを見つけ、遊びの中から学んでいきます。「誰かに言われたから」ではなく、自分の責任で行動し、失敗しながら改善していく。その経験は社会に出てからも非常に重要な力になると考えています。→詳しく見る
学童クラブロータスでは年齢の違う様々な子どもが集まります。自分の思い通りに行かなかったり、時にはぶつかり合う時もあるでしょう。そんな時はミーティングをしてお互いの気持ちを正直に伝えあいます。その繰り返しをすることで相手の気持ちを理解し、違う価値観を認め合う“思いやり” を育んでいきます。→詳しく見る
屋外に出て地域の人や自然に触れ合う。
【対象】
幼少より絵を描くことが好きで絵画の道へ。大阪芸術大学短期大学にて油絵を学ぶ。卒業後趣味で絵画を続け岡崎市民展にて入賞。子育てをしながら保育士取得。幸田のももの木保育園にて保育を学ぶ。その後カワイ絵画造形教室にて幼児絵画に携わる。Heart to Heart岡崎ではイベントキャンプに参加。学童保育に関してはあそびはくらぶ、放課後デイサービスルリアンにて児童指導員を経験。「あなたのままのあなたでいい」とい理念に共感し、学童クラブロータスへ飛びこみ現在絵画、陶芸、書道などの経験を生かしアートセラピストとしての活動を開始する。作品はインスタにて配信中！(kashiwagi.r)
●保育士●幼稚園教諭1種免許状●特別支援学校教諭1種免許状（知的障害、肢体不自由、病弱）●障害者スポーツ指導員などを取得
発達センター、放課後等デイサービスなどで療育、障がい児支援、学習支援などの実践を深める。「一人ひとりの子どもたちとじっくりひとつひとつ丁寧に」、みんなと一緒に『わくわく！』する気持ちを大切にしていきたい！！！クラウンとしてマジックやバルーンアート、表現などのワークショップ、ステージなども開催。みんながクラウンの楽しさとであい、「短所を長所に！」「失敗してもいいんだよ！」と、一人ひとりの自信、趣味や特技につながってほしい！！！
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これは編集画面用のサンプルです。
「プレビュー」から実際の見た目をご確認ください。
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